Archivio Autore: Anna Maria Bordin

WHAT SCHOOLING FOR ENFANTS PRODIGES?

Prof. Anna M. Bordin Department of Research, Conservatory Paganini of Genoa, Italy IZVORNI ZNANSTVENI RAD / ORIGINAL SCIENTIFIC ARTICLE UDK 376–‐056.45:78>(450)(083.9)   WHAT SCHOOLING FOR ENFANTS PRODIGES? Abstract The role of pedagogical knowledge in music comes spectacularly to the fore in training courses for highly gifted children. We analyzed the theoretical assumptions and the organizational […]

IZVORNI ZNANSTVENI RAD/ARTICOLO SCIENTIFICO ORIGINALE

Prof. ssa Anna M. Bordin Dipartimento di ricerca, Conservatorio Paganini di Genova, Italia IZVORNI ZNANSTVENI RAD/ARTICOLO SCIENTIFICO ORIGINALE UDK 376–‐056.45:78 > (450) (083.9) QUALI PERCORSI PER GLI ENFANTS PRODIGES? Abstract Il ruolo del sapere pedagogico in musica si declina con particolare vivacità ed evidenza nell’ambito dei percorsi formativi per i bambini molto dotati. In questo […]

IZVORNI ZNANSTVENI RAD/ARTICOLO SCIENTIFICO ORIGINALE

Prof. ssa Anna M. Bordin Dipartimento di ricerca, Conservatorio Paganini di Genova, Italia IZVORNI ZNANSTVENI RAD/ARTICOLO SCIENTIFICO ORIGINALE UDK 376–‐056.45:78 > (450) (083.9) QUALI PERCORSI PER GLI ENFANTS PRODIGES? Abstract Il ruolo del sapere pedagogico in musica si declina con particolare vivacità ed evidenza nell’ambito dei percorsi formativi per i bambini molto dotati. In questo […]