Published: 28-12-2017 Format: Hardback Edition: 1st Extent: 288 ISBN: 9781474284714 Imprint: Methuen Drama Series: Performance and Science: Interdisciplinary Dialogues Illustrations: 15 bw illus Dimensions: 216 x 138 mm This international collection brings together scientists, scholars and artist-researchers to explore the cognition of memory through the performing arts and examine artistic strategies that target cognitive […]
Archivio Autore: Anna Maria Bordin
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Data di pubblicazione: 28-12-2017 Formato: Hardback Edizione: 1st Estensione: 288 CODICE ISBN: 9781474284714 Collana: Methuen Drama Serie: Performance e scienza: dialoghi interdisciplinari Illustrazioni: 15 BW illus Dimensioni: 216 x 138 mm Questa collezione internazionale riunisce scienziati, studiosi e ricercatori artistici che hanno studiato il fenomeno della memoria nelle arti performative e nello spettacolo e hanno esaminato le strategie artistiche che presiedono ai processi cognitivi della memoria. I sistemi mnemonici perfettamente formati e assimilati degli artisti performativi rendono la pratica artistica un ricco contesto ideale per capire come la memoria si costituisce, viene utilizzata e si adatta attraverso l’interazione con gli altri, con gli strumenti e gli ambienti. Utilizzando metodi sperimentali, interpretativi e di ricercazione, gli autori hanno offerto capitoli di ricognizione teorica e casi di studio. PARTE II, Capitolo 7 Aspetti analitici nella performance musicale a memoria dei bambini. Anna Maria Bordin(Conservatorio di Genova, Italia) […]
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Data di pubblicazione: 28-12-2017 Formato: Hardback Edizione: 1st Estensione: 288 CODICE ISBN: 9781474284714 Collana: Methuen Drama Serie: Performance e scienza: dialoghi interdisciplinari Illustrazioni: 15 BW illus Dimensioni: 216 x 138 mm Questa collezione internazionale riunisce scienziati, studiosi e ricercatori artistici che hanno studiato il fenomeno della memoria nelle arti performative e nello spettacolo e hanno esaminato le strategie artistiche che presiedono ai processi cognitivi della memoria. I sistemi mnemonici perfettamente formati e assimilati degli artisti performativi rendono la pratica artistica un ricco contesto ideale per capire come la memoria si costituisce, viene utilizzata e si adatta attraverso l’interazione con gli altri, con gli strumenti e gli ambienti. Utilizzando metodi sperimentali, interpretativi e di ricercazione, gli autori hanno offerto capitoli di ricognizione teorica e casi di studio. PARTE II, Capitolo 7 Aspetti analitici nella performance musicale a memoria dei bambini. Anna Maria Bordin(Conservatorio di Genova, Italia) […]
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ROME, 30 March 2016 Gabriele Naretto was born in Turin in 1991. Since very young, he has learned to express himself with music. At the age of eight he began to study piano in Turin with Anna Maria Bordin, professor of the Conservatory of Pavia,who designed and implemented an experimental course thanks to which Gabriele reached the diploma in 2013. Since he was ten years old, he has stated to perform in concert with a choice of repertoire that approaches the classical music of the twentieth century, in particular the American one, with commitments ranging from the solistic recital, to the performance with actors in thetheatre and the Chamber music.
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Roma, 30 marzo 2016 Gabriele Naretto è nato a Torino nel 1991. Fin da piccolissimo ha imparato a esprimersi con la musica. A otto anni ha cominciato a studiare pianoforte a Torino con Anna Maria Bordin, docente al Conservatorio di Pavia, la quale lo ha seguito fino al raggiungimento del diploma nel 2013. […]
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Roma, 30 marzo 2016 Gabriele Naretto è nato a Torino nel 1991. Fin da piccolissimo ha imparato a esprimersi con la musica. A otto anni ha cominciato a studiare pianoforte a Torino con Anna Maria Bordin, docente al Conservatorio di Pavia, la quale lo ha seguito fino al raggiungimento del diploma nel 2013. […]
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Anna M. Bordin Publisher: Falco Editore Year Edition: 2008 Pages: 160 p., Paperback EAN: 9788889848593 Anna Maria Bordin – writes Fausto Petrella in the preface – has understood that teaching to play an instrument requires not only a complete instrumental and artistic training, but a specific know how, with an attention primarily focused on the relationship with the personality of the student, on his qualities, his individual characteristics and on his needs. The author, concert artist and piano teacher at the Conservatory of Pavia, in this her second editorial work she collects and systematizes the experience gained in the field. The book explains how to teach by treating different aspects: from the professor’s search to the choice of the instrument ,from methodologies to creativity.